Трудно работать на нашем сайте? Для Вас - Форум по часто задаваемым вопросам. - Написать

Материал из ИОТ Вики - проекта сетевого социально-педагогического сообщества "СоцОбраз"

Васильева Виктория Яковлевна

Регион: Красноярский край, г. Дивногорск

Место работы, должность: г. Дивногорск, школа №4, учитель русского языка и литературы

Интересы: чтение, компьютер

---

ПРОЕКТ «История родного города в произведениях поэтов и писателей»

---

Разработчик проекта – классный руководитель 8А класса Васильева Виктория Яковлевна

ОСНОВНАЯ ПРОЕКТНАЯ ИДЕЯ

Расширить рамки представлений учащихся об истории города Дивногорска и его жителях.

ЦЕЛИ ПРОЕКТА

• Создание условий для реализации творческих способностей и исследовательских умений учащихся 11 класса;

• Формирование у учащихся целевой группы чувства патриотизма и любви к своей малой родине.

Были определены следующие задачи:

• Сделать подборку литературных произведений по истории города Дивногорска;

• Интервьюировать ветеранов строительства ГЭС;

• Подобрать наглядный материал, иллюстрирующий историю города;

• Подготовить интересные творческие часы;

• Разработать нестандартные формы оценки результатов.

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ

Октябрь 2007 – май 2008

ПЛАН – КАРТА ДЕЙСТВИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

• Установить уровень знаний учащихся по истории города и степень познавательного интереса по этой теме.

Форма: социологический опрос учащихся целевой группы (см. в приложении 1 вопросы и результаты опроса)

• Распределиться в творческие группы по интересам (см. в приложении 2).

Форма: профессиональный тест.

• Составить расписание проведения творческих часов и согласовать его с классными руководителями.

Форма: собеседование.

• Реализовать подготовленные творческие часы по утвержденному расписанию.

• Оценить степень усвоения учащимися знаний по истории города по окончании цикла занятий.

Формы: повторный социологический опрос; игровой компьютерный тест; викторина; литературная игра.

• Провести рефлексию собственной деятельности.

Форма: круглый стол.

УЧАСТНИКИ, ПАРТНЕРЫ ПРОЕКТА

Учащиеся 8А, 4А, 5Б, 6Б, 7А классов

ДДТ, ГРЦ

ИМЕЮЩИЕСЯ И НЕОБХОДИМЫЕ РЕСУРСЫ

Методический: специальная литература по теории исследования; организации мероприятий;

Дидактический: наглядные компьютерные презентации, карты настроения, графики интереса; компьютерные игровые тесты;

Кадровый: руководитель проекта классный руководитель 11 класса;

Материально – технический: компьютер, сканер, принтер, экран, проектор.

МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Регулярная организация творческих часов для учащихся целевой группы по изучению истории города.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

• 93% учащихся 11 класса реализуют свои творческие способности и умения по исследовательской деятельности:

1. проводить целеполагание;

2. видеть проблему;

3. формулировать гипотезу;

4. ставить задачи;

5. работать в группе;

6. создавать литературные композиции;

7. готовить компьютерные презентации, игровые тесты;

8. выступать в роли организаторов мероприятий.

• у 88% учащихся целевой группы повысился уровень знаний по истории города;

• у 97% учащихся сформирован устойчивый интерес к истории города и края;

• 72% учащихся в достаточной мере знают произведения дивногорских авторов.